교과

수학

사회

과학

음악

미술

체육

영어

비고

출판사

천재교과서

(한대희)

천재교과서

(박기범)

아이스크림

미디어

지학사

비상교육

금성출판사

천재교과서

(함순애)

전년도와 동일

교과

수학

사회

과학

음악

미술

체육

영어

실과

출판사

동아출판

아이스크림

미디어

아이스크림

미디어

지학사

동아출판

아이스크림

미디어

천재교과서

(김태은)

아이스크림

미디어

평가영역

평가기준

평가항목

Ⅰ.

교육과정

1.교육과정 부합성

▶경상남도, 학교 교육과정의 성격 및 목표에 부합하는가?

2.학습 분량의 적절성

▶학습 분량이 단원별로 균형 있게 구성되어 있으며, 주어진 전체 수업시수에 적절한가?

Ⅱ.

학습내용선정

3.내용 수준의 적정성

▶학습자의 학년 수준에 맞는 학습 내용과 활동을 다루고 있는가?

▶어려운 개념이나 용어를 이해하기 쉽게 설명하고 있는가?

4.정확성 및 중립성

▶개념 및 이론이 정확하고 검증된 자료에 근거하고 있는가?

▶지도 및 각종 통계 자료(표, 그래프)가 최신의 것인가?

▶문장이 명료하며, 어법(표준어, 외래어, 띄어쓰기 등)에 맞는가?

▶전문 용어, 도량형 표기법 등이 현재 규정에 일치하는가?

▶인물, 성, 종교, 이념, 민족, 계층, 지역 등과 관련하여 부정적 또는 일방적인 견해 등이 없는가?

▶개방적이고 균형적인 관점과 사고를 가질 수 있는 내용을 다루고 있는가?

Ⅲ.

학습내용조직

5.단원, 학년간 연계 및 계열성

▶학년간, 학교급간의 연계 및 계열성을 고려하고 있는가?

▶목차(대단원, 중단원 소단원)의 배열 순서가 논리적으로 정렬되어 있는가?

6.자기 주도적 학습내용

▶학습 내용의 이해를 돕기 위한 참고 자료 및 관련 활동을 다양하게 안내하는가?

▶학생 수준별로 학습이 가능한 자료를 제시하고 있는가?

▶학습 단계별(도입, 전개, 정리) 안내 및 지시사항이 명확하고, 이해하기 쉬운가?

Ⅳ.

교수학습활동

7.교수·학습 활동의 유용성 및 효과성

▶학습자의 흥미를 유발하고 호기심과 창의성을 자극할 수 있는 내용이나 소재를 다루고 있는가?

▶학습 요소(학습목표, 도입, 본문, 정리, 그림 및 도표, 참고자료 등)가 유용하게 구성되어 있는가?

▶개별 혹은 소그룹 활동, 미디어 활용 등의 다양한 학습활동 및 방법을 안내하고 있는가?

▶학습자의 참여를 증진시키는 다양한 학습활동(토의, 토론, 실험, 실습 등)을 제시하고 있는가?

▶실생활과 관련된 문제 상황을 해결하는 학습활동을 예시하고 있는가?

▶학습 주제에 적절하며, 실현 가능한 학습활동 및 방법을 제시하고 있는가?

Ⅴ.

학습평가

8.다양하고 종합적인 사고력 평가 활동

▶학습단계에 맞는 평가 방법(진단, 형성, 총괄 평가 등)을 안내하고 있는가?

▶다양한 평가유형(선택형, 서답형, 수행평가 등)을 안내하고 있는가?

▶단순한 지식의 측정만이 아니라 문제해결능력, 논리적 사고력, 창의적 사고력 등을 측정하고 있는가?

▶학생 스스로 점검할 수 있는 평가방법을 안내하고 있는가?

Ⅵ.

표현·표기 및 외형체제

9.편집 디자인 및 내구성

▶지면 구성(자료 배치, 줄 간격, 여백, 색조 등)이 안정적인가?

▶시각 자료는 학습 내용과 조화를 이루도록 배치하고 있는가?

▶종이의 질 및 제책 상태는 양호한가?

Ⅶ.재정적 부분

10.교과용도서의 가격

▶동일 교과목 교과용도서를 비교해 보았을 때 가격이 적정한가?

▶해당 교과용도서의 내용, 구성, 품질 등을 고려하였을 때 적정한 가격인가?