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천재교과서

(한대희)

천재교과서

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총 7종

9권

출판사

비상교육

금성출판사

천재교과서

(함순애)

평가영역

평가기준

평가항목

Ⅰ.

교육과정

1.교육과정 부합성

- 경상남도, 학교 교육과정의 성격 및 목표에 부합하는가?

2.학습 분량의 적절성

- 학습 분량이 단원별로 균형 있게 구성되어 있으며, 주어진 전체 수업시수에 적절한가?

Ⅱ.

학습내용선정

3.내용 수준의 적정성

- 학습자의 학년 수준에 맞는 학습 내용과 활동을 다루고 있는가?

- 어려운 개념이나 용어를 이해하기 쉽게 설명하고 있는가?

4.정확성 및 중립성

- 개념 및 이론이 정확하고 검증된 자료에 근거하고 있는가?

- 지도 및 각종 통계 자료(표, 그래프)가 최신의 것인가?

- 문장이 명료하며, 어법(표준어, 외래어, 띄어쓰기 등)에 맞는가?

- 전문 용어, 도량형 표기법 등이 현재 규정에 일치하는가?

- 인물, 성, 종교, 이념, 민족, 계층, 지역 등과 관련하여 부정적 또는 일방적인 견해 등이 없는가?

- 개방적이고 균형적인 관점과 사고를 가질 수 있는 내용을 다루고 있는가?\

Ⅲ.

학습내용조직

5.단원, 학년간 연계 및 계열성

- 학년간, 학교급간의 연계 및 계열성을 고려하고 있는가?

- 목차(대단원, 중단원 소단원)의 배열 순서가 논리적으로 정렬되어 있는가?

6.자기 주도적 학습내용

- 학습 내용의 이해를 돕기 위한 참고 자료 및 관련 활동을 다양하게 안내하는가?

- 학생 수준별로 학습이 가능한 자료를 제시하고 있는가?

- 학습 단계별(도입, 전개, 정리) 안내 및 지시사항이 명확하고, 이해하기 쉬운가?

Ⅳ.

교수학습활동

7.교수？학습 활동의 유용성 및 효과성

- 학습자의 흥미를 유발하고 호기심과 창의성을 자극할 수 있는 내용이나 소재를 다루고 있는가?

- 학습 요소(학습목표, 도입, 본문, 정리, 그림 및 도표, 참고자료 등)가 유용하게 구성되어 있는가?

- 개별 혹은 소그룹 활동, 미디어 활용 등의 다양한 학습활동 및 방법을 안내하고 있는가?

- 학습자의 참여를 증진시키는 다양한 학습활동(토의, 토론, 실험, 실습 등)을 제시하고 있는가?

- 실생활과 관련된 문제 상황을 해결하는 학습활동을 예시하고 있는가?

- 학습 주제에 적절하며, 실현 가능한 학습활동 및 방법을 제시하고 있는가?

Ⅴ.

학습평가

8.다양하고 종합적인 사고력 평가 활동

- 학습단계에 맞는 평가 방법(진단, 형성, 총괄 평가 등)을 안내하고 있는가?

- 다양한 평가유형(선택형, 서답형, 수행평가 등)을 안내하고 있는가?

- 단순한 지식의 측정만이 아니라 문제해결능력, 논리적 사고력, 창의적 사고력 등을 측정하고 있는가?

- 학생 스스로 점검할 수 있는 평가방법을 안내하고 있는가?

Ⅵ.

표현？표기 및 외형체제

9.편집 디자인 및 내구성

- 지면 구성(자료 배치, 줄 간격, 여백, 색조 등)이 안정적인가?

- 종이의 질 및 제책 상태는 양호한가?

Ⅶ.재정적 부분

10.교과용도서의 가격

- 가격이 합리적인가?